Speciallärare inriktning IF till anpassad gymnasieskola, Ind. prog.

Anpassad gymnasieskola Uddevalla

Uddevalla – en plats för hela livet 

Välkommen att bli en del av vår växande kommun - och att tillsammans med oss arbeta för att ge våra kommuninvånare ännu bättre service.  

Vi erbjuder en attraktiv arbetsplats som ger dig stora möjligheter att utvecklas i din yrkesroll. Vårt mål är att alla ska kunna trivas och växa - under ett helt yrkesliv. Vi vill också utvecklas som arbetsgivare och arbetar aktivt för att på bästa sätt ta till vara på din kunskap och ditt engagemang. Vi uppskattar och uppmuntrar till medskapande från alla. 

Uddevalla kommun är en vacker plats vid havet i hjärtat av Bohuslän. Vi tror på ett öppet och positivt samspel mellan kommun, utbildning, näringsliv och kultur.  

Vi hoppas att du kommer att trivas hos oss! 

Om arbetsplatsen

Uddevalla anpassad gymnasieskola består av två program. Nationella programmet och det Individuella programmet. Elever inom individuella programmet läser gymnasiet under fyra år och läser inom sex stycken ämnesområden.

Tjänsten är riktad till det individuella programmet.  

Det Individuella programmet finns på två skolor inom Uddevalla gymnasieskola, Agneberg och Malögården/Skogslyckan. Tjänsten kommer till att börja med vara placerad inom enheten som finns på Malögården/Skogslyckan.

Vårt grunduppdrag är att varje elev ska utvecklas så långt som möjligt utifrån/med hänsyn till varje elevs unika förutsättning.

Inför hösten 2025 kommer vi att öka med elever och behöver skapa ytterligare en klass och rekrytera ytterligare en lärare/speciallärare.

Inför hösten kommer även samarbetet mellan klasserna att utökas för att tydligare nå mål i läroplan och ämnesområden.

Det Individuella programmet kommer till hösten bestå av fem klasser. I varje klass finns det lärare/speciallärare, stödpedagog samt habiliteringspersonal.

För att lyckas behöver eleverna känna att det finns en stabil grund av trygghet och trivsel. Samplanering och sambedömning inom arbetslaget lägger grunden för undervisningen och elevernas kunskapsutveckling.

Arbetsuppgifter

• Du kommer att vara en av lärarna/speciallärare som undervisar inom individuella programmet. 
• Kring varje klass finns ett arbetslag som består av lärare/speciallärare, stödpedagog och habiliteringspersonal.
• Arbetslaget arbetsleds av lärare/speciallärare utifrån rutiner och strukturer som beskrivs i Handbok samt utifrån individuella anpassningar.
• Lärare har ansvar för utvecklingssamtal.
• Varje klass består av 4-7 elever och det är totalt 5-7 personal i varje klass.
• Lärare ansvarar för både klassplanering och individuell planering.
• Du kommer att arbeta elevnära i en till en, i grupp och i klass.
• I arbetet kan det förekomma utåtagerande beteende hos eleverna.

Vem söker vi?

Vi söker dig som tycker om att samarbeta och som stimuleras av att undervisa elever som älskar att komma till skolan men som behöver stöd i sitt lärande och i sin sociala utveckling.

Du räds inte utmaningar, är nyfiken och tycker om att hitta lösningar och nya sätt att arbeta för att driva utveckling framåt.

Du har förmåga att hålla ut i arbetet utifrån den plan och det förhållningssätt som är givet även när genomförandet kan vara utmanande eller tar längre tid än planerat.

För att trivas hos oss tror vi att du har

• Ett salutogent synsätt och en nyfikenhet och entusiasm att locka fram varje elevs utveckling och lust att lära.
• En god förmåga att knyta relationer till så väl elever som vårdnadshavare och kollegor.
• Trivs att arbeta tillsammans med andra och att man alltid har eleven i fokus.
• Ett tydligt elev och verksamhetsperspektiv.
• Förmåga att bjuda på dig själv i situationer med elever och kollegor.
• Lätt för att be om hjälp vid behov.

Kvalifikationer

• Utbildad lärare
• Speciallärare med inriktning intellektuell funktionsnedsättning
• Förutom utbildning och kunskap, så lägger vi stor vikt vid de personliga egenskaper och förmågor som krävs för att man skall fungera bra inom yrket ex. personlig mognad, tydligt ledarskap, samarbetsförmåga mm.
• Du skall ha ett gott förhållningssätt och kunna bemöta alla elever med respekt.

Meriterande

Erfarenhet från liknande arbete inom anpassad verksamhet eller från arbete med barn och ungdomar med olika funktionsnedsättningar.

Erfarenhet från arbete med TAKK (kommunikationsstöd) som till exempel tecken som stöd, bilder och lågaffektivt bemötande.

Övrigt

Sista ansökningsdag är 27 april.

Intervjuer är planerade till 7 och 9 maj samt 15 maj.

Urval och intervju kan komma att ske löpande under annonseringstiden. 

För tjänster där lärarlegitimation/examensbevis/studieintyg krävs ska detta lämnas in före anställning.

Anställning sker under förutsättning att erforderliga beslut fattas. För tjänster där arbetet innebär direkt och regelbunden kontakt med barn och ungdomar, samt för verksamhet inom LSS, vård- och omsorg, hälso-och sjukvård, psykiatrisk vård och missbruksvård, ska giltigt utdrag ur polisens belastningsregister visas upp alternativt lämnas in före anställning. Tänk på att det kan ta tid att få utdraget så beställ det i god tid för att rekryteringsprocessen inte ska fördröjas.

När du söker ett jobb hos oss sparas din ansökan. Det beror på att vi är en offentlig verksamhet. Din ansökan blir en allmän handling när vi har mottagit den. Det innebär att ansökningshandlingar och information om vem som sökt en tjänst kan begäras ut av den som vill.

Om du har skyddad identitet ska du inte göra din ansökan digitalt utan kontakta den som står som kontaktperson i annonsen. 

För dig som inte är medborgare inom EU/EES-området krävs arbetstillstånd, detta gäller inte dig som har permanent uppehållstillstånd. Arbetstillståndet ska uppvisas vid intervjutillfället.

Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser.