Lärare till anpassad grundskola, Kvarnbackaskolan

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Arbetsplatsbeskrivning

Kvarnbackaskolan är en F-6 skola med även verksamhet för anpassad skola.  Det är 330 elever på skolan och 85 personal. Skolledningen består av rektor och två biträdande rektorer. Vi har horisontellt indelade arbetslag som leds av en arbetslagsledare. Den pedagogiska utvecklingsgruppen består av våra 7 eminenta förstelärare som tillsammans med lektor jobbar med undervisningsutveckling. Det finns även en utvecklingsgrupp för fritidshemmet/fritidsklubben som även har ett nära samarbete med skolgårdsgruppen. Vi har ett kompetent EHT med speciallärare, specialpedagoger, socialpedagog, kurator, skolsköterska och skolpsykolog som arbetar nära arbetslagen och fritidshemmen/fritidsklubben. Det som starkt kännetecknar vårt kompetenta kollegium är värme, omtanke och hänsyn i arbetet med vårt kunskapsuppdrag att eleverna har en god kunskapsutveckling och upplevelse av trygghet och trivsel. 

Arbetsbeskrivning

Som undervisande lärare ansvarar du för tillsammans med teamet planera och följa upp undervisningen för de elever som läser enligt ämnen och/eller ämnesområden i den anpassade grundskolan. Du samarbetar med ett team som består av speciallärare, lärare, barnskötare, elevassistenter bedriva kvalitativ undervisningsverksamhet utifrån skolans styrdokument.  Vi arbetar utifrån tillämpad beteendeanalys och positivt beteendestöd. Du ska känna till och ha arbetat med följande:

• Struktur i miljön TEACCH

• PECS 

• AKK

• Sociala berättelser 

• ABA/TBA 

Vårt team i anpassad grundskola är kompetent med lång erfarenhet av elever som har diagnosen intellektuell funktionsnedsättning och elever med diagnoser inom NPF. Vi arbetar utifrån elevernas förutsättningar och förmåga med de hjälpmedel som behövs för att eleven ska utvecklas. Vi kartlägger kontinuerligt och följer elevernas progression både i kunskapsutvecklingen och den sociala utvecklingen utifrån modellen MIRA. 

Kvalifikationer

• lärare med inriktning mot anpassad grundskola eller motsvarande högskoleutbildning
• Erfarenhet av arbete med alternativ kompletterande kommunikation är meriterande samt erfarenhet av IF och NPF.         
• Erfarenhet av arbete med elever med särskilda behov
• Vara en kreativ och flexibel person med god förmåga att samarbeta
• Goda kunskaper inom IKT.
• Förmåga till självständigt arbete med eleven i fokus
• Mycket goda kunskaper i svenska i tal och skrift

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.